Posts Tagged ‘català’

Configuració del navegador perquè el català siga la llengua preferida

Monday, March 2nd, 2009

(Tret d’ací).

…ens va fer saber la importància de tenir el navegador configurat en català… perquè l’any passat a Google van engegar una iniciativa per oferir els seus productes més populars en les 40 llengües més parlades a internet; el català va entrar-hi però molt just.
Un dels criteris que fan servir per a Google per saber quin és l’idioma preferit dels usuaris és l’idioma configurat al navegador. Per tant, la conclusió és simple: si volem comptar a internet, una de les coses que podem fer i que són 5 minuts és assegurar que l’idioma predeterminat del navegador és el català.
Compte, es pot tenir els menús en català i no tenir el català com a llengua predeterminada del navegador!
Per assegurar-vos que teniu el català com a llengua predeterminada del
navegador cal fer:
- si feu servir el Firefox versió 3.0.X: edita > preferències >continguts > llengües > afegir > català
-si teniu la versió 2.X del Firefox: eines > opcions > avançat >
llengües > afegir > català [ca] també cal fer-la pujar fins que sigui a dalt de tot.
-si teniu el nou Chrome de Google:
“Personalitza i controla” > opcions > Intermedi > Canvia la
configuració de tipus de lletra i idioma > Idioma > Afegeix (seleccioneu català i poseu-lo en la primera posició si teniu més d’un idioma configurat)
- si feu servir l’Internet Explorer:
eines > opcions d’Internet > idiomes > afegir > català Un cop fet això
cal posar el català a dalt de tot amb el botó corresponent.

Intercanvis d’abast estatal? No, gràcies, preferisc el món…

Friday, February 27th, 2009

Per què no m’agrada participar en llistes de debat, fòrums, publicar en revistes, etc., d’àmbit espanyol?

Perquè els integrants són monolíngües de mena!

Vull contribuir i dedicar esforços a la pervivència del català, de la meua cultura catalana dels Països Catalans (no de cap “comunidad” de veïns impersonal).

Pega d’un espanyol no visceral (un que no insulta directament per l’afirmació anterior):

…és que aleshores et limites molt, només pots intercanviar (per exemple, idees o experiències sobre el procés d’ensenyament/aprenentatge) amb uns pocs milions de persones…

Resposta òbvia:

jo vull estar comunicat, i ho estic, amb 6000 milions de persones tret, potser, d’alguns milions de monolíngües), i sobre tot amb la resta d’europeus, fent servir la llengua franca, l’anglès.

(L’espanyol no em serveix fora d’unes poques regions peninsulars ibèriques, per tant,  fer-lo servir sí que em limita!!)

***

(Nota al marge:

Tant de bo em puguera comunicar amb 1,200 milions de xinesos… però per a això caldria tornar a nàiexer i estudiar al meravillós País Valencià, on un PP m’ajudaria a estudiar mandarí…

Llàstima que el mateix PP no es preocupe perquè els valencians puguen parlar la seua llengua catalana amb les seues famílies, i amb els suposadament servidors públics (ajuntaments, generalitat, universitats, escoles, mestres, etc.), així com comunicar-se correctament amb la resta del món en anglès.

Vaja, amb l’argument dels milions de persones amb qui comunicar-nos resulta que em serviria més el xinès que l’espanyol… igual per això han proposat la Conselleria d’inCultura i desEducació valenciana l’oferiment de xinés; quina cosa tan curiosa!

I aleshores per què aquesta obsessió del PP (i dels PsoE, per descomptat) que aprenguem només espanyol??? Seran provincians i inconseqüents!?!?

Calp / Calpe i un nou efecte de ser europeu: pèrdua d’identitat

Thursday, February 19th, 2009

Ser europeu era (per a l’imaginari col·lectiu dels antifranquistes i antiespanyols) una manera de ser més obert, democràtic, respectuós, cult, etc.

S’està veient que no:

- la llengua catalana no es pot fer servir normalment a Europa perquè no tenim Estat al darrere (i l’”estat” que ens representa ens vol fer desaparèixer com a poble i com a cultura),

- canals de TV que haurien d’estar oberts a tots els Països Catalans -PPCC- i que no s’hi veuen,

-  regidors de pobles del País Valencià que se “sulfuren” quan algun regidor té la gosadia de parlar valencià en un ple, etc.

Una nova mostra de que Europa i els europeus no és el que era ni el que ens imaginàvem que era és la notícia que m’envien per correu electrònic:


Benvolgudes i benvolguts:
Us escric per demanar-vos ajuda. Us explique de què va la cosa:
Des que a Calp vam decidir que el nom oficial havia de ser Calp, ha anat gestant-se tota una campanya per impedir-ho. Darrere de tot això hi han residents alemanys, la ultradreta local i alguna (no tota afortunadament) gent del Psoe que volen utilitzar aquest assumpte per arrapar vots.
Per la nostra banda estem arreplegant signatures. En necessitem moltes perquè les coses estan bastant complicades. Les estem arreplegant en el Blog http://mascarat.blog-activo.com/index.htm
Envieu-ho a tota la gent que cregueu i, no us oblideu de signar vosaltres abans!!!

Opinions sobre el nou sistema de crèdits europeus i la traducció al sistema universitari de l’estat espanyol

Tuesday, February 10th, 2009

En un grup de debat al què pertany, un amic pregunta:

************

Han comentat als centres (COCOPE i altres fòrums) que estan preparant un Decret per a modificar la carrera de Magisteri (no sé si té a veure amb les equiparacions europees) i sembla que la nova carrera només tindrà dos especialitats, Infantil i Primària (tampoc sé si aquesta modificació és a tot l’estat, només al País Valencià o és únicament la Universitat d’Alacant, per allò de la autonomia universitària), el ben cert és que segons aquesta informació només podran accedir a la carrera els alumnes que hagen cursat el batxillerat de lletres, els de ciències no podran fer-ho.

Aleshores què passarà en els futurs mestres? Quina formació rebran? Si ja estem comprovant que als IES la gran majoria d’alumnes deixen a banda els batxillerats de ciències i aquells que els interessa no podran fer Magisteri, què serà de les ciències en un futur pròxim?

És clar que a l’educació bàsica és on es crea l’interés per la natura, per descobrir el món que ens envolta, etc. Com podem formar mestres que no tenen aquesta inquietud per a transmetre-la als seus alumnes (recordeu “La lengua de las mariposas”).

Jo he tingut alumnes de magisteri fent pràctiques que em plantejaven qüestions com aquestes:

§ Quina diferència hi ha entre una lent convergent i altra divergent?

§ Com explique la diferència entre refracció i reflexió de la llum?

§ Però, el la calor de la superfície terrestre no té res a vore amb el nucli de la Terra?

§ Com puc fer a la classe un circuit elèctric senzill?

I això que segur que molts havien fet un batxillerat de ciències i alguns fins i tot havien tingut classe de didàctica de les ciències.

************

L’amic també demana:  No sé si els amics XXX podem donar-nos més informació al respecte i aportar llum a aquesta negror que s’aproxima.

Ací van les meues respostes:  estava esperant a veure si els experts oficials en didàctica (sense ànim d’ofendre: és només la terminologia oficial) hi ficaven cullerada… però de moment no és el cas.

Et dic la meua opinió en resum (semblarà brutal, potser, però em tem que 100% acurada):

- sí, estem “entretinguts” elaborant nous plans d’estudi per a ser més europeus (com sempre a l’estat espanyol, fent papers mullats impresentables en termes de resultats d’aprenentatge dels alumnes, en general)

- nota a banda: el termini europeu per posar en marxa els plans europeus d’estudis universitaris és el 2010. Hi ha països, com ara França (i per descomptat el Regne Unit, etc.) que fa ANYS que han acabat promocions amb aquests nous plans. A l’estat espanyol encara no tenim ni els plans d’estudi, que després que s’han d’elaborat, s’han d’aprovar per no-sé-quantes-comissions-d’experts-o-de-responsables(?)-educatius.

És a dir, per al curs 2010 – 2011 pot ser que comencem…

- tot i la suposada autonomia universitària, Madrid, com sempre, fica una cotilla MOLT apretada que deixa només marge per fer perdre el temps als profs. en reunions per fixar detalls

- aquestes reunions d’experts s’àssemblen més a reunions de caps de màfia (sense ànim d’ofendre als mafiosos): es reparteixen el pastís (crèdits d’assignatures = places de professorats per obtenir un infinitèssim més de poder per al departament respectiu)

- la invitació a seure en aquestes comissions de repartiment del pastís són per tenir o no sang blava (en termes burocràtics, tan estimats a les espanyes, per ser de l’”àrea de conexiement” corresponent).

No tenen res a veure amb el CVitae o l’experiència, publicacions, trajectòria professional, etc., de cadascú. Això significa, per exemple, que el Departament de Física no és convidat a cap reunió de la facultat d’Educació (i viceversa, “of course”: llei de Talió)

- ah! i un detall sense importància ni per als profs., ni per a les autoritats universitàries, ni Conselleria, ni “Ministerio”: no hi ha CAP coordinació entre assignatures durant el procés de repartiment del pastís (també anomenat “elaboració del pla d’estudis”), ni tampoc durant la impartició del pla, ni mai: no existeixen comissions acadèmiques a nivell de Departament, ni de Faculta, ni d’Universitat… que s’ocupen d’aquestes minúcies

- i sobre el que tu preguntes: la cosa seguirà com ara (pitjor és difícil!): els alumnes no sabran ciències, però tampoc català, ni anglès, ni castellà, ni sabran redactar un full, ni defensar oralment una idea, ni coneixeran més TIC que Google i powerpoint, ni sabran d’economia, ni hauran aprés a fer esports llevat dels tests i treballs teòrics sobre “educació física”), ni tindran educació (ni per la “citizenship” ni per la ciutadania), ni sabran història (“saber”, vull dir: sentir batalles oficials amb esperit crític i sabent que la història l’escriuen sempre els vencedors i amaguen les històries que no els convé), ni hauran llegit cap llibre de text (perquè estudien “per apunts” en assignatures fragmentades i descoordinades fins a l’infinit), etc. Res de nou.

En resum, pau i tranquil·litat, que res no canvia (ni millora).

Lectures i pensaments de Colòmbia estant… dimarts 27 de gener de 2009

Tuesday, January 27th, 2009

Lectures-pensaments-dt-27-01-09

********************************
Llisc a l’Avui:

===Pöttering desaconsella la independència a Catalunya per no “debilitar” la UE. El president del Parlament Europeu considera que la defensa de la llengua catalana “s’ha de fer a Espanya” i insisteix que cal “limitar” l’ús de les llengües.===

Em recorda moltes coverses amb amics o coneguts alemanys (l el recent i trist episodi de AirBerlin, de menyspreu del català,  llengua del país on fa negoci la companyia): es posen a tremolar quan senten parlar de nacionalisme, independència, etc. El seu passat nazi els té atenallats.

Per altra banda, crec que el sr. Pöttering està totalment equivocat: trigarem 10 o 100 anys, però Europa serà l’Europa dels pobles (i no dels estats artificals: Espanya, França, Regne Unit, Itàlia, Bèlgica… ¿calen més exemples?) o no serà res significatiu al món. És un moviment lent, potser, però imparable: prou de centralismes i d’unions a la força.

¿Per què els bascos no poden votar si volen una unió amb la resta de l’estat o no? ¿per què per ser membres de la Unió Europea es pot i s’ha de votar, i per deixar de ser membres d’un estat opressor i retrògrad no es pot votar?

********************************

Seguint les indicacions de l’amic Daniel, “perd 5 minuts” i escolte a YouTube http://www.youtube.com/watch?v=DLV6jaZFLro  el discurs següent:

===El 3 de junio de 1992 una niña de 12 años llamada Severn Suzuki a los 10 años fundó ECO (Environmental Childrens Organization) con un grupo de amigos en Vancouver. Se desplazó hasta la Conferencia de Medioambiente y Desarrollo “The Earth Summit” celebrada por la ONU en Río de Janeiro y dio el discurso que muestra el vídeo===

Un comentari que veig a aquest vídeo de YouTube:

===Me hizo llorar, pero cuando llegue a ver que eso ocurrió en 1992, me doy cuenta que sólo son intenciones aisladas. Y respecto a la perserverancia, sería bueno saber que hace ahora esa niña que hoy debe tener 30 años. Sigue luchando por esa verdad, o se casó, y esta llena de hijos, engordando y esperando que su marido tenga un mejor puesto?===

Masclista i pessimista el comentari, però probablement té raó: el pas dels anys fa a les persones conservadores i votants de partits impresentables: només cal mirar als meus paisans.

********************************

Una altra notícia del dia:

===Garzón envia a presó els vuit detinguts en una operació contra l’esquerra abertzale. Els empresonats estan relacionats amb la plataforma electoral Demokrazia 3 Milioi (D3M) i Askatasuna per intentar suposadament reconstruir Batasuna===

¿Quan es jubila el sr. Garzón? (O per què no el jubilen???) És impressionant el mal que està fent a tort i a dret, de fa anys, i els ridículs que ha fet en temes importants (Pinochet i els pinochets espanyols, entre d’altres dictadorsi feixistes). Vaig sentir fa uns mesos en la ràdio comentar a un col·lega: aquest jutge és un incompetent que només vol eixir en la premsa. Fa la paperassa malament, que després tot queda en no res. (Llevat de quan el cas interessa a les forces vives de l’estat, que aleshores tot és expedit i ben “legal”).  Ha de tenir uns quants complexes no resolts: a veure si els posa en ordre quan es jubile o el jubilen… i que siga aviat.
********************************

Una notícia trista: ¿tan malament anem en processos de selecció de personal???

===Dos mossos implicats en una banda de lladres del metro. Han estat detinguts juntament amb la resta del grup, que també traficava amb drogues a petita escala===

********************************

I una notícia bona, per compensar:

===El 68% dels alumnes de FP troben feina abans dels sis mesos El 64% dels estudiants enquestats assegura també que cobra mensualment més de 900 euros nets, segons les dades del Departament d’Educació i el Consell General de Cambres de Catalunya===

Quan se n’adonaran la majoria dels estudiants universitaris que actualment escalfen les cadires a les aules o les cadires al bar de la facultat (jugant a cartes) que és millor que facen una FP  que qualsevol carrera, i que cerquen treball, i una vegada coneguen la vida real (no la vida molla i irresponsable de “fills”), poden tornar i fer una carrera universitària, si volen? Tot i que probablement no els farà falta, a la majoria…

O bé la faran per conèixer, per aprendre, amb ganes d’estudiar, amb responsabilitat, i amb motivació: i aquesta actitud és absent en un ¿¿70%, 90%?? dels estudiants universitaris actuals?
********************************

Naixements – morts

En un interval de 15′ sent a la ràdio (colombiana) que han nascut 8 fills, per cesària, a una dona ¿californiana?… I poc després: un xaval s’ha suicidat per acossament via correu electrònic…

Així és la vida…

********************************

El president de Colòmbia: també escolta cada dia les converses, especulacions, insults (pro i contra) que es fan sobre si el president actual, Álvaro Uribe, que està a meitat del 2n mandat de 4 anys, forçarà un canvi de la constitució colombiana per poder-se presentar a una 3a reelecció.

Li recomanaria (“for what my opinion is worth” :) ), que imitara a l’ex-president espanyol Aznar que l’única cosa realment bona iintel·ligent que va fer va ser NO INTENTAR presentar-se a una 3a reelecció: a la vista de les declaracions a què ens té acostumats darrerament, aquella decisió de retirar-se de la política va esgotar la poca intel·ligència (oxímoron?) que li quedava.

********************************

Acabe d’acompanyar XX a un hospital que està a menys d’1 km de casa (a Tunja, ciutat a 2800 msnm). L’anada era de baixada: cap problema. La tornada, costera amunt. Quasi no hi arribe: em mancava l’aire…
I hi pensava: si en lloc de tornar pel camí més directe, hagués fet ziga-zaga, la física em diu que el treball que hauria fet (igual a la diferència de potencial gravitatori, és a dir, la diferència d’altures entre el punt d’eixida i el d’arribada) hauria estat el mateix que agafant la drecera empinada…

Aleshores, perquè ens cansem més per la drecera que pel camí de ziga-zaga???? La física deu tenir la resposta… però ¿quina n’és?

********************************

Notícies sobre Colòmbia en un matí qualsevol:

===El president de l’estat espanyol, en contestació a una pregunta en un programa de TV d’anitr sobre la venda d’armes espanyoles a Israel i a Colòmbia, diu: “les armes espanyoles no s’han fet servir en les massacres (paraula meua) recent de l’exèrcit d’Israel a Gaza. ===

Vaja una persona cínica, no???

I sobre Colòmbia: res. No tornà mot, o, “la callada por respuesta”, com diuen els castellans. Qui calla atorga.
===El nou govern americà (i alguns senadors) no volen saber res de Colòmbia i de l’esperat (de fa anys, per alguns colombians, especialment els rics i poderosos) tractat de lliure comerç Colòmbia-EUA (com si poguera haver llibertat entra un elefant i una formiga!!! L’únic que volen els rics colombians és seguir enriquint-se i empobrint al país!), mentre no canvie la situació de llibertats i legalitat a Colòmbia.===

I els colombians estan estranyats i segueixen votant el mateix president? (Per cert, al president colombià Uribe li va donar el president Bush fa pocs dies una medalla per-no-sé-què.

1r) Hi ha medalles que és millor no rebre-les (sobre tot, de mans farcides de mort i sang)

2n) Si un és MOLT amic de Bush, sembla que no pot esperar ser MOLT amic d’Obama… El temps dirà…

********************************

Els colombians diuen que la seguretat al país ha augmentat. A quin preu?

- policies i militars pertot arreu, amb armes carregades a la mà: en poblets, en ciutats, pel carrer…

- controls de l’exèrcit cada pocs km per qualsevol carretera

- aturades i escorcolls aleatoris, amb una probabilitat de més del 50%, en qualsevol viatge per carretera de més de 50 km (tant si vas en automòbil particular com en “buseta” –bus petit, de 10-15 persones– o autobús: des de demanar el DNI a tots els passatgers, fins a palpar-te tot el cos, obrir maleter i guantera, etc., per trobar ¿armes?

Però el que no es resol són els soborns a policies de trànsit perquè et lleven una multa de trànsit (la “mordida” argentina o mexicana, també), els % de guanys (il·legals) que tenen molts polítics quan encomanen o contracten obra pública, béns o serveis… la corrupció i la desconfiança a tots els nivells, la venda de música i pel·lícules pirata en qualsevol cantó, la desconfiança en la “veracitat” de qualsevol notícia política o el dubte (raonable!) sobre l’originalitat de qualsevol producte que es compra (una medicina, un llibre, una colònia, un licor… tot pot ser “chimbeado”: adulterat o fals).

Sembla que li queden al país MOLTS canvis per fer, abans de poder-se considerar una societat (ara són un munt d’individualitats –que se salve qui puga– o de nuclis familiars que s’ajuden més o menys a sobreviure).

¡Ah! I una altra obsessió: “la huella”, les petjades digitals. Te les demanen pertot arreu per qualsevol cosa, fins i tot si compres segells de correus… I per “autenticar” una firma –amb la corresponent petjada!– cal anar a un notari. Menys mal que els preus són ridículs: menys dun euro per autenticar una firma en un paper en què s’autoritza a no-sé-qui a no-sé-què…

********************************