<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Fóra un encert que ens n'anàrem !!*!! &#187; ensenyament</title>
	<atom:link href="http://agm.cat/blog/tag/ensenyament/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://agm.cat/blog</link>
	<description>Bloc personal d'Albert Gras i Martí</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Jun 2011 21:48:50 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>AEFiQ-Curie-Soci-d-Honor-IECBV-Agraiment</title>
		<link>http://agm.cat/blog/2009/11/29/aefiq-curie-soci-d-honor-iecbv-agraiment/</link>
		<comments>http://agm.cat/blog/2009/11/29/aefiq-curie-soci-d-honor-iecbv-agraiment/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 07:31:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agm</dc:creator>
				<category><![CDATA[opinions]]></category>
		<category><![CDATA[xerrades]]></category>
		<category><![CDATA[AEFiQ]]></category>
		<category><![CDATA[aprenentatge]]></category>
		<category><![CDATA[ensenyament]]></category>
		<category><![CDATA[IECBV]]></category>
		<category><![CDATA[La Curie]]></category>
		<category><![CDATA[preconcepcions]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://agm.cat/blog/?p=227</guid>
		<description><![CDATA[
 

L’AEFiQ: Curie Soci d’Honor de l’IECBV &#8211; Agraïment
És un plaer agrair en nom de totes les sòcies, socis i simpatitzants de l’Associació per a l’Ensenyament de la Física i la Química – Curie (AEFiQ-Curie) la distinció que ens ha fet l’Institut d’Estudis Comarcals del Baix Vinalopó (IECBV). Aprofitaré l’avinentesa per fer explícits alguns pensaments [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://agm.cat/blog/2009/11/29/aefiq-curie-soci-d-honor-iecbv-agraiment/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>El meu blog &#8211; dissabte 8 d&#8217;agost</title>
		<link>http://agm.cat/blog/2009/08/08/el-meu-blog-dissabte-8-dagost/</link>
		<comments>http://agm.cat/blog/2009/08/08/el-meu-blog-dissabte-8-dagost/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 08 Aug 2009 11:26:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agm</dc:creator>
				<category><![CDATA[opinions]]></category>
		<category><![CDATA[ensenyament]]></category>
		<category><![CDATA[esquizofrènia]]></category>
		<category><![CDATA[funcionaris]]></category>
		<category><![CDATA[jutges]]></category>
		<category><![CDATA[metges]]></category>
		<category><![CDATA[Pais Valencia]]></category>
		<category><![CDATA[PP]]></category>
		<category><![CDATA[professorat]]></category>
		<category><![CDATA[salut]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://agm.cat/blog/?p=211</guid>
		<description><![CDATA[Una idea, que no per òbvia i vella no cal enunciar-la una vegada i una altra: NO PODEM TENIR UN MILLOR SISTEMA D&#8217;ENSENYAMENT!!!
Com és possible que en un entorn impresentable (en salut, política, jutges, economia, actituds cíviques, etc.) tinguèrem un EXCEL·LENT sistema educatiu?
Em recorda la frase del company Eduardo Cadenas quan era degà de la [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://agm.cat/blog/2009/08/08/el-meu-blog-dissabte-8-dagost/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Transició Secundària-Universitat i Ensenyament de les Ciències</title>
		<link>http://agm.cat/blog/2009/04/01/transicio-secundaria-universitat-ensenyament-ciencies/</link>
		<comments>http://agm.cat/blog/2009/04/01/transicio-secundaria-universitat-ensenyament-ciencies/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 17:32:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agm</dc:creator>
				<category><![CDATA[xerrades]]></category>
		<category><![CDATA[ciències]]></category>
		<category><![CDATA[ensenyament]]></category>
		<category><![CDATA[física]]></category>
		<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[secundaria]]></category>
		<category><![CDATA[transició]]></category>
		<category><![CDATA[universitat]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://agm.cat/blog/?p=157</guid>
		<description><![CDATA[El propassat divendres 27 de març vaig intervenir en unes jornades:
I Jornades de coordinació docent secundària-universitat en els àmbits de la física i la química (http://jornadasfq.uji.es), organitzades i celebrades a la UJI de Castelló de la Plana.
Ací teniu el que els vaig contar, en ppt.
Copie també ací algunes de les frases de la presentació:
Sobre l&#8217;ensenyament [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://agm.cat/blog/2009/04/01/transicio-secundaria-universitat-ensenyament-ciencies/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Cal provar que els alumnes aprenen més, per justificar canvis!!!</title>
		<link>http://agm.cat/blog/2009/02/24/provar-que-alumnes-aprenen-mes/</link>
		<comments>http://agm.cat/blog/2009/02/24/provar-que-alumnes-aprenen-mes/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Feb 2009 03:57:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agm</dc:creator>
				<category><![CDATA[lectures]]></category>
		<category><![CDATA[aprenentatge]]></category>
		<category><![CDATA[ensenyament]]></category>
		<category><![CDATA[habilitats cognitives]]></category>
		<category><![CDATA[memorització]]></category>
		<category><![CDATA[ordre inferior]]></category>
		<category><![CDATA[ordre superior]]></category>
		<category><![CDATA[PER]]></category>
		<category><![CDATA[REF]]></category>
		<category><![CDATA[resolució de problemes]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://agm.cat/blog/?p=123</guid>
		<description><![CDATA[L&#8217;etern problema: si un vol canviar el procés d&#8217;ensenyament/aprenentatge, els col·legues li demanen que demostre que els alumnes aprendran més.
Però la &#8220;prova&#8221; de que aprenen més es basa en exàmens que&#8230;
&#8230;típicament mesuren objectius educatius de baix nivell (allò que s&#8217;anomena habilitats cognitives de nivell baix) com ara la memorització de fets i de definicions, en [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://agm.cat/blog/2009/02/24/provar-que-alumnes-aprenen-mes/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mètode Benezet&#8230; Ensenyar primer a pensar i argumentar&#8230; i després els algorismes</title>
		<link>http://agm.cat/blog/2009/02/18/metode-benezet-pensar-argumentar-algorismes/</link>
		<comments>http://agm.cat/blog/2009/02/18/metode-benezet-pensar-argumentar-algorismes/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Feb 2009 21:03:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agm</dc:creator>
				<category><![CDATA[fets]]></category>
		<category><![CDATA[aprenentatge]]></category>
		<category><![CDATA[ciències]]></category>
		<category><![CDATA[ensenyament]]></category>
		<category><![CDATA[matemàtiques]]></category>
		<category><![CDATA[mètode]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://agm.cat/blog/?p=110</guid>
		<description><![CDATA[M&#8217;he trobat aquestes línies sobre el Mètode Benezet; segur que es pot documentar i ampliar molt, però la idea és senzilla i clara&#8230;
Hi ha experiències interessants com ara les de matemàtiques en el Centre Benezet (Manchester, UK): els alumnes no es veien exposats a algoritmes matemàtics fins el 6é any.
Els primers 5 anys es dedicaven [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://agm.cat/blog/2009/02/18/metode-benezet-pensar-argumentar-algorismes/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Opinions sobre el nou sistema de crèdits europeus i la traducció al sistema universitari de l&#8217;estat espanyol</title>
		<link>http://agm.cat/blog/2009/02/10/opinions-nou-sistema-credits-europeus-estat-espanyol/</link>
		<comments>http://agm.cat/blog/2009/02/10/opinions-nou-sistema-credits-europeus-estat-espanyol/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 17:50:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agm</dc:creator>
				<category><![CDATA[opinions]]></category>
		<category><![CDATA[anglès]]></category>
		<category><![CDATA[aprenentatge]]></category>
		<category><![CDATA[carreres]]></category>
		<category><![CDATA[català]]></category>
		<category><![CDATA[ciències]]></category>
		<category><![CDATA[comissions]]></category>
		<category><![CDATA[crèdits europeus]]></category>
		<category><![CDATA[debatre]]></category>
		<category><![CDATA[ects]]></category>
		<category><![CDATA[ensenyament]]></category>
		<category><![CDATA[espanyol]]></category>
		<category><![CDATA[estudis universitaris]]></category>
		<category><![CDATA[magisteri]]></category>
		<category><![CDATA[plans d'estudi]]></category>
		<category><![CDATA[Qualitat]]></category>
		<category><![CDATA[renovació]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://agm.cat/blog/?p=86</guid>
		<description><![CDATA[En un grup de debat al què pertany, un amic pregunta:
************
Han  comentat als centres (COCOPE i altres fòrums) que estan preparant un Decret per a  modificar la carrera de Magisteri (no sé si té a veure amb les equiparacions europees) i sembla que la nova carrera només tindrà dos especialitats, Infantil i  [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://agm.cat/blog/2009/02/10/opinions-nou-sistema-credits-europeus-estat-espanyol/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Magnífica pàgina i grup de treball sobre &#8220;Transferència interlingüística&#8221;</title>
		<link>http://agm.cat/blog/2009/02/10/magnifica-pagina-i-grup-de-treball-sobre-transferencia-interlinguistica/</link>
		<comments>http://agm.cat/blog/2009/02/10/magnifica-pagina-i-grup-de-treball-sobre-transferencia-interlinguistica/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 02:27:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>agm</dc:creator>
				<category><![CDATA[noticies]]></category>
		<category><![CDATA[aprenentatge]]></category>
		<category><![CDATA[ciències]]></category>
		<category><![CDATA[ensenyament]]></category>
		<category><![CDATA[llengües]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://agm.cat/blog/?p=81</guid>
		<description><![CDATA[M&#8217;ha agradat la cita que presenta la pàgina:
 “Una Europa di poliglotti non è una Europa di persone che parlano correntemente molte lingue, ma nel migliore dei casi di persone che possono incontrarsi parlando ciascuno la propria lingua e intendendo quella dell’altro.”
Umberto Eco, La  ricerca della lingua perfetta, 1993 – Seuil, 1994
I la descripció [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://agm.cat/blog/2009/02/10/magnifica-pagina-i-grup-de-treball-sobre-transferencia-interlinguistica/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Opinions sobre l&#8217;ensenyament de les ciències a l&#8217;estat espanyol</title>
		<link>http://agm.cat/blog/2009/02/10/opinions-ciencies-sistema-educatiu-estat-espanyol/</link>
		<comments>http://agm.cat/blog/2009/02/10/opinions-ciencies-sistema-educatiu-estat-espanyol/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:37:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[opinions]]></category>
		<category><![CDATA[ciències]]></category>
		<category><![CDATA[ensenyament]]></category>
		<category><![CDATA[espanyol]]></category>
		<category><![CDATA[estat]]></category>
		<category><![CDATA[sistema educatiu]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://agm.cat/blog/?p=64</guid>
		<description><![CDATA[Fa poques setmanes m&#8217;han demanat les meues opinions per a un &#8220;reportaje sobre la situación de las Ciencias en el sistema educativo español&#8221;.
PREGUNTA:   ¿Le parecen escasas las horas que se dedica al aprendizaje de las Ciencias en las distintas etapas educativas?
RESPOSTA:  Me parece que hay que replantear el número de horas, el contenido, las metodologías, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://agm.cat/blog/2009/02/10/opinions-ciencies-sistema-educatiu-estat-espanyol/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

