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TDT i monopolis excloents

Friday, May 15th, 2009

Cal fer córrer aquesta carta:

Benvolguts,

Com sabeu aviat arribarà la TDT que permetrà la recepció de més canals de
televisió. Curiosament, l’arribada d’aquesta tècnica en lloc de proporcionar que
les principals televisions en català es vegin a tot el territori lingüístic farà
que cada cop quedin més empetitides i sense possibilitat d’anar més lluny de
l’àmbit autonòmic o local.

En efecte, ja sabem que la reciprocitat en la recepció de canals entre Catalunya
i el País Valencià és gairebé impossible en aquests moments. A Catalunya del
Nord tallen les televisions del Principat. Els acords entre Catalunya i les
Balears seran de mínims i de la Franja de Ponent no se n’ocupa gairebé ningú.

Davant d’aquest panorama cal reaccionar ràpidament. En els pròxims mesos ens hi juguem molt. Necessitem un espai televisiu propi en català si no volem ser un
poble i una llengua residual.

És per això que XARXA DE CONSUMIDORS AMB LLENGUA engega aquesta campanya, tot esperant la vostra col·laboració. Es tracta d’enviar una carta al ministre d’Indústria, Turisme i Comerç d’Espanya perquè ell en té la clau tècnica.
D’altra banda, creiem que l’Estat no pot rentar-se les mans com si no tingués
cap responsabilitat en aquest tema de les televisions en català, sinó que ha de
col.laborar en l’esforç de les autonomies.
Si us plau entreu a:
http://www.indexcat.cat/somdeumilions/campanya.htm

Preguntes “random”, com dirien els joves angloparlants

Tuesday, March 3rd, 2009
Per a un treball d’una especialització els demanaven les opinions d’algunes persones, i em van engegar unes quantes qüestions bastant difícils, que vaig contestar en uns minuts d’aquesta manera:
1. Cual es su concepto de mundo
El mundo un espacio-tiempo donde rigen unas poca leyes físicas que hacen que se produzcan procesos, cambios, evolución de los sistemas hasta niveles de complejidad cada vez mayores
2. Qué entiende por Paradigma?
Un paradigma lo constituyen el conjunto de ideas, hechos, tendencias, criterios, experiencias, que conforman una manera particular de ver el mundo o de entender un arte o una actividad (por ejemplo, la actividad teatral, o la actividad científica)
3.Qué cambios paradigmáticos ha vivido en su vida:
personal
Una nueva forma de relación entre los dos sexos (liberación femenina, recorrido hacia la igualdad de oportunidades)
familiar
diferentes maneras de entender el núcleo familiar (parejas monoparentales, homosexuales, etc.) así como las relaciones intergeneracionales (abandono del “respeto”de hijos a padres como corsé que eliminaba la contradicción, la disparidad de criterios, y sólo dejaba espacio al autoritarismo irracional)
profesional
la docencia y el aprendizaje como espacios de selección y privilegio, se están convirtiendo en un derecho universal, sólo limitado por la capacidad y deseos de aprender de cada uno; además, la profesión no es algo que se aprende en la Universidad o Escuela Profesional de una vez por todas, sino que cada pocos años toca renovarse.
4. En cuáles creencias, certezas y verdades se sustenta usted?
- respeto a cada persona individual y a sus derechos, exactamente iguales a los míos
- respeto cívico: respeto a los espacios personales de los demás
- derecho a la autodeterminación (como persona y como pueblo)
- desprecio por todo autoritarismo y toda imposición (de símbolos, de lengua, de pasaporte, de “paz” y “justicia” o “democracia” en manos de militares y policías, de credos religiosos o políticos,
- militante en contra de toda de manipulación por parte de los poderosos y sus medios de comunicación o sistema de poder político, etc.
- disgusto a creencias incuestionables e impuestas (religión católica, por ejemplo, un club al cual “apuntan” cuando no tiene uso de razón, y del que no dejan salir a uno, y donde muchos de sus miembros practican activamente los pecados que dicen que son mortales)
- trabajo para ayudar a las personas, no para el enriquecimiento propio egoista
5. Cuál es el sentido, coherencia y racionalidad de las mismas?.
creo en:

- la libertad básica de toda persona, que sólo debe de estar limitada por su deseo de desarrollar sus capacidades

- la razón y el razonamiento como único modo de diálogo (sin armas ni violencia por medio, pero con TODAS las posibilidades abiertas)

- el único bien que uno debe buscar és aquel que no dañe ni perjudique de ninguna manera a otra persona (ni esclavizarla, ni enriquecerse a su costa, ni robarle la libertad de opinión o de acción)

- el respeto a la vida, al planeta en que vivimos, a sus habitantes de todo tipo (animales y personas) y a los océanos que nos son imprescindibles (aire, agua)